3.我国青少年网络保护现状及分析
近期，我们结合北京市公安局网络安全保卫总队的“网安启明星”项目，就青少年网络保护问题向北京市10余家中小学发放调查问卷，共分为五个类别：家长组、教师组、高中生组、初中生组、小学生组，收集问卷400余份，其中就上网地点、上网时间、初次上网年龄、网络带来的益处、网络带来的危害、个人隐私泄露等问题进行调查。同时，我们还走访了共青团中央等单位，就我国《网络空间未成年人保护条例》的起草情况进行详细调研。经过认真分析，我们认为我国青少年面临的网络威胁主要包括如下方面：
3.1网络色情
据有关部门统计全世界每年通过网络散布色情材料形成了拥有大约25亿美元的巨大产业，其中包括420万个色情网站和3.7亿个网页。在这种网络环境下，青年少上网进行学习时，很容易接触到对其身心不利的色情信息。据调查，我国12岁至17岁的青少年是网络色情的重要群体之一，而第一次接触色情网络的平均年龄是11岁。此外，有80%的15岁至17岁的未成年人多次接触色情作品，90%的未成年人在网上浏览过色情作品。网络色情对青少年身心健康十分有害。我们的调查结果显示，高达73%高中生认为网络色情会促进青少年性早熟，64%的高中生认为网络色情会使人产生对妇女的负面态度，56%的高中生认为网络色情会诱发强奸猥亵事件的发生。可见，如果青少年长期接触网上色情内容，会对其认知和身心发展产生负面影响，滋生不恰当的性行为甚至性犯罪，而一些青少年遭到性侵犯以后，有可能会造成终身阴影。
3.2网络成瘾
关于网络成瘾，业界比较公认的定义是由重复地对网络使用所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并带来难以抗拒的再度使用的欲望，同时会产生想要增加使用时间的张力与耐受性、克制、退瘾等现象，对于上网所带来的满足感会一直有心理与生理上的依赖。目前，大多数青少年认为网络是匿名的、虚拟的和无所顾及的，可以在网络上隐藏自己的真实身份，在网络上做任何自己想做的事、说自己想说的话，不用担心谁对自己造成伤害。而青少年长期暴露在网上负面内容(如色情、暴力、仇恨、恐怖等)，对其身心健康成长非常不利。大量研究报告显示：未成年人暴露在不恰当的媒体内容下，会产生成瘾性的病态反应，可能造成暴力、恐惧、学习成绩下降、心理创伤、反社会等行为异常。我们的调查结果显示：65%的高中生认为网络成瘾会造成学习成绩下降，62%的高中生认为网络成瘾会受到网络上不良人员影响，51%的高中生认为网络成瘾会产生人际交往障碍。从类型上包括：网络游戏成瘾、网上冲浪成瘾、聊天成瘾、淫秽色情物成瘾等。
3.3网络侵扰
青少年由于其认知能力和判断能力尚处于发展阶段，往往难以辨识网络上的有害信息。据学者研究发现，青少年通常并不知道网上打开的是一些不良信息，并且也不会对网络信息产生怀疑。正是因为青少年对于网络不良信息缺乏辨别能力，所以他们很容易成为网络侵扰的目标。青少年网络侵扰包括：无意中接触不健康的图像和内容、在微信圈、社交圈所或者通过电子邮件受到诱惑、恐吓或骚扰、泄露个人信息、网络黑客或病毒、过度的商业化行为如非法下载等。我们调查结果显示：51%的高中生受到过网络侵扰，包括：恐吓信息、聊天骚扰和电子邮件威胁。另据青少年网络侵扰研究显示，有14%的人曾经收到不良的信息，5%的人在聊天室被骚扰，3%的人收到过电子邮件的威胁。不仅如此，网络侵扰与青少年信息泄露密切相关，主要包括两个方面：一是由于青少年本身存在着巨额的商业利润使很多商家热衷于从网上收集青少年的个人信息，造成青少年个人信息泄露并对其安全带来隐患；二是由于青少年的辩识能力不足，容易将家庭信息对外泄露，造成其家庭的安全隐患。
3.4网络暴力
近年来，网络暴力呈明显上升趋势。2012年4月，加拿大17岁少女帕森斯因不堪来自网络的羞辱和压力自杀身亡。据称帕森斯曾遭受到两名男孩性侵，并被拍下不雅照片，后来照片被放到了互联网上广为流传，最终导致悲剧发生。2013年8月，患有湿疹的英国14岁女孩汉娜·史密斯在社交网站上传自己的照片，寻求治疗方面的帮助，却遭到恶毒的谩骂和人身攻击，最终导致不堪重负的汉娜在家中上吊身亡。网络暴力是指在网上发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的言论，造成当事人名誉损害，网络暴力是青少年网络伤害最重要的形式之一。网络暴力与现实暴力既有相同之处也有明显差异。尽管网络暴力是虚拟的，但网络暴力可能比现实暴力更有危害性，因为青少年受到网络暴力时，往往有人人都在戳自己脊梁骨的感觉。此外，不论性别、年龄大小，只要使用电脑或手机上网，通过电子邮件、网络游戏、微信、微博等，任何人都可以实施网络暴力。互联网的普及使得现实社会中针对青少年的“校园暴力”行为正向互联网社会转移。网络暴力的方式多种多样，常见的主要有：1、网络公开。利用网络将青少年的隐私进行公开，如：青少年之间通过网络将对方的家庭隐私进行公开；2、网上辱骂。青少年容易受到他人唆使，辱骂或谩骂他人或同学，对他人的人格和声誉造成损害；3、身份盗用。身份盗用是指冒充他人的身份在网上给别人难堪、惹麻烦、毁坏别人的名誉或友谊。如：冒充名人进行自我诋毁；4、人身攻击。未成年人肆意对他人进行声誉的诋毁，捏造虚假的事实对他们进行人身攻击和声誉损害。由此可见，网络暴力不仅延伸了现实暴力，而且将现实暴力进一步深化。