近日一位教师的猝死，引起了社会的关注，起因是《江苏女教师监考中去世，中学生平静做题——冷血无知的考试机器何以造就？》文章的广泛传播。然而，据记者反复核实，基本事实是：1月14日，泰兴济川中学一名吴姓女教师在监考过程中突发心脏骤停。孩子们发现之后，立即喊来老师，大家一边紧急施救，一边打120并尽快送往医院。（1月18日新华社）
单看题目，把当下的孩子批评成“冷血无知的考试机器”，很容易获得网友的“价值认可”，或者自己正在经历“考考考分分分”的学生阶段，或者自己的儿女正在经历这样的阶段，因此，只要看到有批评“中国教育只教会学生考试”有关内容的，就会有“点赞”和“转发”的欲望。
可是，评论的前提是实事求是。评论的基本逻辑，不能是先有结论后有过程，不应该是看到一个失望的结果就妄议整个事件，甚至给事件或当事人定性。事情的来龙去脉，必须要搞清楚，尤其一些关键细节，更应该要掌握。在这件事中，“女教师监考中去世”这一结果确实让人伤悲，但如果不掌握过程及细节，得出“中学生是冷血无知的考试机器”的结论就是空中楼阁。
诚然，我国学生群体普遍缺少生存与急救常识及技能，这固然与教育在这方面的缺失有关，但不是所有的教育问题该成为“大众痰盂”。尤其涉及未成年学生时，任何人都不应该随便给人扣上“冷血”、“考试机器”的大帽子。这对当事学生来说是不负责任，不利于他们的成长，即便能够批评教育体制，也只是“打错了靶子”。
这件事反映出来的问题是，当下网络之中，充斥着大量吸引眼球但不完全符合实际情况和逻辑的“虚情假意”，许多人只是为了有些内容能得到更好的传播、得到更多的点击量而发布。对此，在权威信息出现之前，广大网友还是要尽可能地进行甄别和筛选，不可盲目转发，不可成为一些自媒体利用的“工具”。
与“监考猝死”类似的，还有许多事件，都是从朋友圈里被炒红的，都是利用了朋友圈阅读的碎片化与情怀的廉价化特点而制造的内容。这类文字，利用的是极易勾起的愤怒、爱心与同情心，附之以“是中国人就转”、“有爱心的转起”之类的低俗营销手段，扭曲着自媒体世界里的价值观，他们让阅读更加简单，让情绪更加喜怒形于色……
社交网络已经成为许多网友获取信息的重要来源。但是，网络社会尤其是朋友圈的生态环境，确实需要我们所有人呵护，说得文雅一些，叫做以事实为依据、理性表达，说得通俗一些，也可以叫做“对得起自己的智商”，“别把自己的智商硬伤暴露”。（王传涛）