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甘肃高校多方位服务地方经济社会发展

稿件来源:甘肃省互联网新闻中心 发布时间:2015-06-10 17:46:31

  从省政府新闻办今天下午举行甘肃高校服务地方经济社会发展新闻发布获悉,近年来,省教育厅认真贯彻落实省委省政府决策部署,围绕甘肃重大发展战略,积极引导高等学校为地方经济社会发展服务,取得了显著成绩。
  省教育厅先后出台了《关于支持高校深化产学研结合更好服务甘肃经济社会发展的意见》、《关于积极推动电子商务发展的意见》、《关于推进文化产业发展的意见》等政策性文件,积极支持和鼓励高等学校走产学研结合的发展路子。在高校科研项目中,重点培育涉及丝绸之路、兰州新区等重大战略的项目。新设立甘肃卫生职业学院、兰州科技职业学院、庆阳职业技术学院和临夏现代职业学院等四所高职院校。张掖医专、张掖市人民医院并入河西学院;定西师专并入甘肃中医学院;平凉医专升格为“甘肃医学院”、兰州商学院更名为“兰州财经大学”、甘肃中医学院更名为“甘肃中医药大学”。截至目前,全省共有普通高校45所(其中:本科17所、高职高专23所、独立学院5所),全省14个市(州)均设立了高等教育机构,布局结构更加合理,服务地方经济社会发展的能力不断增强。
  两年来,省教育厅先后评审认定重点实验室15个、人文社科重点研究基地17个,进一步提高了高等学校为地方经济社会发展服务的能力。2014年,通过我省积极争取,教育部安排我省高层次挂职人才4名,推荐54名青年骨干教师赴国内高水平大学进修访学。兰州大学2名教授、兰州交通大学1名教授入选长江学者。实施“甘肃高校飞天学者特聘计划”,遴选特聘教授27人,讲座教授24人。2014年,兰州大学、兰州理工大学、西北民族大学的三个团队,成功入选教育部“创新团队发展计划”,使我省创新团队数量达到16个。
  省教育厅进一步推动省校合作、对口支援和校校合作工作,贯彻落实省政府与清华大学、北京大学、复旦大学、天津大学战略合作协议。全面推进“甘肃高校教师教育联盟”和“安宁五所高校战略联盟”工作,组织开展了安宁五所高校间的思想政治理论课跨校选课工作,探索试行普通高校之间学分转换。经教育部审核,2015年我省新增应用型本科专业32个、专科专业52个。从2014年开始,我厅组织开展了高校访高校、高校访企业、高校访科研院所、高校访政府的“四访活动”。自活动开展以来,各高校实现高校互访28次,访问各类企业580余家,访问科研院所11所,最终签订技术研发合作、校企共建等各类协议35个,校地合作协议72个,校际合作协议51个。
  根据《甘肃省高等学校“2011协同创新中心”管理办法》,省教育厅分别于2012年、2015年评审认定了两批共计15个省级“2011协同创新中心”。截至目前,第一批5个省级协同创新中心,成立创新战略联盟5个,协同攻关14项产业关键技术、7项前沿技术和2项重大前瞻科学技术,对全省新兴产业的发展起到了重要作用。2014年,全省高校共承担横向项目1691项,项目经费总金额超过2.6亿元,占本年度到账科技总经费的36.3%。兰州交通大学兰州大成科技股份有限公司,位列省政府确定的战略性新兴产业首批16家骨干企业之一,在兰州新区正在建设1兆瓦分布式聚光太阳能热发电项目,为中国可再生能源科技创立了一个“新的里程碑”。西北师范大学在白银、天水等地,为200余家中小企业、350多家农村合作社、20多个基层组织等共计培训1200多人次。兰州商学院为临夏市政府、省农业银行、渭源县政府等单位组织培训项目10余次,累计培训人员2000余人。陇南师范高等专科学校培训8县1区电子商务急需的实用人才,先后培训3期,共培训900余人,为陇南市“一村一店”电子商务发展模式做出了突出贡献。
  2015年3月,中共中央、国务院下发了《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》,明确要求各类重点实验室、工程实验室、工程(技术)研究中心等积极提供社会服务。根据省上领导指示,省教育厅下发了《关于采集高校平台资源构建开放共享机制的通知》,召开了高校推进创新驱动、服务地方发展座谈会。全省各高校积极响应,认真梳理各类科研平台,在不影响正常教学科研活动、不涉及国家秘密的前提下,尽最大可能地向社会提供全方位服务。共征集到28所高校266个开放平台,将70.6%的省厅级以上科研平台对社会开放,基本上都是各个高校实力最强、特色最鲜明、应用最广泛的学科专业。截止2015年5月,全省高校拥有两院院士14人、长江学者21人、国家杰青17人、国家百千万人才19人、新世纪优秀人才169人、国家级教学名师7人,专任教师总数达到25283人,是一支素质高、业务强、造诣深、结构合理、充满活力的专业人才队伍,完全有能力为甘肃实施创新驱动发展战略提供高水平的智力支撑。